中学生は本人の主体性を尊重します。何を目的に塾に来ているのか、そんな問いかけを心がけています。義務教育から高校という自分の進路を決めていくための準備をしていき、親から言われた、ということではなく、自分が学びたいから学んでいるという感覚をつけられることをねらいとしています。テスト前の補習などのスケジューリング、学習内容なども本人とのやりとりを主軸に考えています。まず、自分で考え、決めていく、そのプロセスの中で主体性を育てていきます。

（連絡は保護者様にも確認のために連絡をしますが、まずは本人がどう考えるのかを聞き、学習内容を選択していきます。）

教科書をベースに基本問題に取り組みますが、定期試験の目標点にいかに近づくかを考え、学習のモチベーションを高めます。

他人と比較をせず、点数の高い、低いではなく、あくまでも自分の中での目標点数をどうすれば達成できるかに注目します。

毎回のテスト目標を生徒と相談しながら考え、前回との点数の変化だけでなく、どんな問題が解けるようになったのか、今はどこが課題なのか、そういった中身のことを考えることで点数というものに縛られずに自分自身を見つめる機会を作ります。

中学3年生は模試(Vもぎ）を受験してもらい、受験生としての意識を高めます。 

当塾は、上位校の合格や、合格者数にはこだわりません。合格できる学校ではなく、合格したい学校に行くことを大切に指導しています。

推薦を受ける生徒には面接、作文の練習も行います。そういった指導の中で、なぜ、自分がその高校に行きたいのか、どういう高校生活を送りたいか、そのような内面の部分を掘り下げていくことで、自分の思いを大切にして自分の人生を選ぶ、そのことを最重要課題と考えます。

面談・指導報告

年に数回の定期面談、メールでの日々の指導報告等、密にお子様の学習の様子を伝えるようにしております。何か困ったときにはいつでも相談ができる環境をご用意しております。

※塾長は公認心理師有資格者です。

塾独自の通知表

学期ごとに保護者様にお子様の成長度合いを報告いたします。お子様独自に目標を設定し、テストもその子オリジナルのものを用意をします。周りと比較せず、その子自身の成長を実感してもらい、次の学期の目標を設定します。